EL RINCON VIRTUAL DE MATEA: abril 2026

lunes, 27 de abril de 2026

MARTES 28 ABRIL

MATEMATICAS

Resolución de problemas 👈PINCHA AQUÍ

Piensa, comprueba y responde👈

ART AND CRAFT

MOTHER´S DAY CARD 👈CLICK HERE

SCIENCE

QUIZLET👈STUDY

quizlet test

QUIZ 👈Click here

REVIEW WORKSHEET

LENGUA

LEO POESÍA

LIBRO PAGINA 163, 164 Y 165

jueves, 23 de abril de 2026

24 ABRIL

MATEMÁTICAS

RESOLUCION DE PROBLEMAS 👈Pincha aquí

EDPUZZLE VIDEO 👈

Pagina 162

QUIZIZZ👈PINCHA AQUI

En matemáticas esta semana hemos seguido trabajando las unidades de medida, pero reflejadas en problemas.

Medidas de capacidad

Volumen

Medidas equivalentes

LENGUA

UNIDAD 10 SALVEMOS EL MAR

PAGINA 162 LIBRO DE LENGUA

SCIENCE

REVIEW PAGE 124

TEST

🟩 ACTIVITY 1 — Materiales: Naturales y Artificiales

¿De qué están hechos los objetos?

Natural materials / Materiales naturales

🌳 Wood — Madera

🪨 Stone — Piedra

🌿 Cotton — Algodón

Artificial materials / Materiales artificiales

🧴 Plastic — Plástico

🪟 Glass — Vidrio

📄 Paper — Papel

🔩 Metal — Metal (procesado)

Actividad

Clasifica los objetos del póster:

• tap

• banner

• cup

• window

• chair

• tablecloth

• t‑shirt

• pavement

🟦 ACTIVITY 2 — States of Matter / Estados de la materia

Solid / Sólido

🧱 brick

🖍 crayons

🍫 chocolate bar

🪶 feather

🌳 tree trunk

Liquid / Líquido

🥛 milk

🍯 honey

🍞 milkshake

🍹 juice

Gas / Gas

☁ cloud

💨 smoke

🌫 steam

🫁 oxygen

🟧 ACTIVITY 3 —Types of Changes / Tipos de cambios

🔵 Physical change / Cambio físico

✔ Reversible

✔ No crea una sustancia nueva

Ejemplo:

• Melt butter → cool → butter again

(Derretir mantequilla → se enfría → vuelve a ser mantequilla)

🔴 Chemical change / Cambio químico

✘ Irreversible

✘ Crea una sustancia nueva

Ejemplo:

• Cook pancakes → cannot return to liquid

(Cocinar tortitas → no vuelve al estado líquido)

Actividad

Escribe si estos son physical o chemical:

a. Cutting paper

b. Melting ice

c. Burning wood

d. Cooking an egg

e. Rusting metal

🟪 ACTIVITY 4 —

Changes of State / Cambios de estado

🔥 Melting / Fusión

Solid → Liquid

Sólido → Líquido

💨 Evaporation / Evaporación

Liquid → Gas

Líquido → Gas

💧 Condensation / Condensación

Gas → Liquid

Gas → Líquido

❄️ Solidification / Solidificación

Liquid → Solid

Líquido → Sólido

Actividad

Completa el diagrama:

• Ice → water → steam → water → ice

martes, 21 de abril de 2026

22 ABRIL

SCIENCE

QUIZLET👈STUDY

🟩 ACTIVITY 1 — Materiales: Naturales y Artificiales

¿De qué están hechos los objetos?

Natural materials / Materiales naturales

🌳 Wood — Madera

🪨 Stone — Piedra

🌿 Cotton — Algodón

Artificial materials / Materiales artificiales

🧴 Plastic — Plástico

🪟 Glass — Vidrio

📄 Paper — Papel

🔩 Metal — Metal (procesado)

Actividad

Clasifica los objetos del póster:

• tap

• banner

• cup

• window

• chair

• tablecloth

• t‑shirt

• pavement

🟦 ACTIVITY 2 — States of Matter / Estados de la materia

Solid / Sólido

🧱 brick

🖍 crayons

🍫 chocolate bar

🪶 feather

🌳 tree trunk

Liquid / Líquido

🥛 milk

🍯 honey

🍞 milkshake

🍹 juice

Gas / Gas

☁ cloud

💨 smoke

🌫 steam

🫁 oxygen

🟧 ACTIVITY 3 —Types of Changes / Tipos de cambios

🔵 Physical change / Cambio físico

✔ Reversible

✔ No crea una sustancia nueva

Ejemplo:

• Melt butter → cool → butter again

(Derretir mantequilla → se enfría → vuelve a ser mantequilla)

🔴 Chemical change / Cambio químico

✘ Irreversible

✘ Crea una sustancia nueva

Ejemplo:

• Cook pancakes → cannot return to liquid

(Cocinar tortitas → no vuelve al estado líquido)

Actividad

Escribe si estos son physical o chemical:

a. Cutting paper

b. Melting ice

c. Burning wood

d. Cooking an egg

e. Rusting metal

🟪 ACTIVITY 4 —

Changes of State / Cambios de estado

🔥 Melting / Fusión

Solid → Liquid

Sólido → Líquido

💨 Evaporation / Evaporación

Liquid → Gas

Líquido → Gas

💧 Condensation / Condensación

Gas → Liquid

Gas → Líquido

❄️ Solidification / Solidificación

Liquid → Solid

Líquido → Sólido

Actividad

Completa el diagrama:

• Ice → water → steam → water → ice

• Label each arrow with the correct process.

LENGUA -2 SESIONES

Examen unidad 9

Libro lectura comprensiva 12

MATEMÁTICAS

EDPUZZLE VIDEO 👈

Pagina 160

ACTIVIDAD INTERACTIVA 👈HAZ CLICK

21 ABRIL

MATEMATICAS

Pagina 159

SCIENCE

BOOK PAGE 123

QUIZLET👈STUDY

quizlet test

What do you use to measure length? — A ruler
What do you use to measure time? — A stopwatch
What do you use to measure temperature? — A thermometer
What do you use to measure mass? — Scales
What do you use to measure volume? — A measuring jug

QUIZ 👈Click here

ART

LENGUA

PORTFOLIO

domingo, 19 de abril de 2026

20 ABRIL

MATEMÁTICAS

-3/resolucion-de-problemas

LENGUA

SCIENCE

QUIZLET👈STUDY

Review👇

https://copilot.microsoft.com/shares/5si4Rs5CZtv4fEPKPmR5q

Page 122

jueves, 16 de abril de 2026

17 ABRIL

LENGUA

Libro paginas 154-155

kahoot

LIBRO COMPRENSIÓN LECTORA 12

FICHA REPASO VERBOS👈PINCHA AQUI

MATEMATICAS

REPASO 👈

EVALUACION TEMA 9

SCIENCE

QUIZLET👈STUDY

BOOK PAGE 122

BLOOKET👈CLICK HERE AND PLAY

miércoles, 15 de abril de 2026

16 ABRIL

MATEMATICAS

UNIDAD 9 MEDIDAS DE LONGITUD

REPASO 👈

ACTIVIDAD INTERACTIVA👈HAZ CLICK

KAHOOT PINCHA AQUI

https://matecitos.com/

MATEMATICAS INCLUSIVAS

LENGUA

LOS VERBOS-PÁGINA 154

martes, 14 de abril de 2026

15 ABRIL

SCIENCE

QUIZLET👈STUDY

Page 120

QUIZ

LENGUA

kahoot

LEEMOS CLM

FICHA REPASO VERBOS👈PINCHA AQUI

CUADERNO

(Pega la ficha en el cuaderno)👇

Coloca los verbos en el tarro correpondiente👇

lunes, 13 de abril de 2026

14 ABRIL

MATEMATICAS

Medidas de longitud

SCIENCE

QUIZLET👈STUDY

QUIZ

ART AND CRAFTS

LENGUA

VAMOS A DESCRIBIR A MI MAESTRA

EN TU CUADERNO SIGUIENDO ESTOS PASOS

¿Cómo es?
Selecciona 👇las características que más te gusten de tu amigo o amiga.

¿CÓMO ES SU ASPECTO?

Puedes fijarte en cosas como su color de pelo, su color de ojos, la forma de su nariz, su altura, si tiene pecas…

¿CÓMO ES SU CARÁCTER?

Puedes fijarte en rasgos de su personalidad: si es cariñoso o cariñosa, valiente, simpático o simpática, responsable, curioso o curiosa, divertido o divertida, alegre, triste…

¿CUÁLES SON SUS CUALIDADES?

Puedes fijarte en cosas como:

• Mi profesora es amable, paciente y divertida. Explica muy bien, nos ayuda cuando lo necesitamos y hace que aprender sea fácil y entretenido.

Ahora piensa con qué puedes compararloElla es como una luz que me guía y como una maga, porque hace que aprender sea divertido. También es como un libro abierto, porque siempre tiene algo nuevo que enseñarnos. .

Recuerda que al escribir siempre debes prestar una atención especial a la ortografía.
Decórala con algún dibujo

✏️ Redacción: Mi maestra

Mi maestra en se llama.......

Es muy guapa y tiene el pelo bonito y los ojos brillantes.

Es de estatura media y siempre viene a clase con una sonrisa.

Ella es una persona muy amable, cariñosa y divertida. Siempre nos trata bien y nos ayuda cuando lo necesitamos. También es paciente y nos explica las cosas despacio para que todos podamos entenderlas. Es alegre y hace que la clase sea un lugar feliz.

Mi profesora explica muy bien y hace que aprender sea fácil y entretenido. Nos enseña con juegos y actividades divertidas, y por eso aprendemos mejor. Es muy buena maestra.

Yo la veo como una luz que me guía, porque me ayuda a aprender cada día.

También es como una maga, porque hace que aprender sea divertido. Y es como un libro abierto, porque siempre tiene algo nuevo que enseñarnos.

✨ Idea para el dibujo: puedes dibujar a mi maestra con una varita mágica o como una luz iluminando la clase.